Penguatan Literasi Kebencanaan pada Lembaga Penanggulangan Bencana Nonpemerintah: Modul Mitigasi Berbasis Sosiologi dan Nilai-Nilai Islam di LPBI NU Jawa Barat

Abstract

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di LPBI NU Jawa Barat bertujuan menyusun modul mitigasi bencana berbasis perspektif sosiologi dan nilai-nilai Islam sebagai respons atas keterbatasan media edukasi kebencanaan yang belum tersedia secara mandiri dan terstruktur. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi partisipan, dan studi dokumen, dengan analisis data model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan tersusunnya dua jenis modul, yakni modul untuk anak-anak yang komunikatif-visual dilengkapi media animasi edukatif, serta modul untuk orang dewasa yang deskriptif-analitis dengan penekanan pada peran sosial dan solidaritas masyarakat. Modul ini mengintegrasikan konsep masyarakat risiko dari Ulrich Beck dan teori solidaritas sosial dari Émile Durkheim sebagai landasan konseptual. Kesimpulannya, penyusunan modul mitigasi bencana tidak hanya memperkuat fungsi edukatif dan kapasitas kelembagaan, tetapi juga berkontribusi dalam membangun kesadaran kolektif, solidaritas sosial, serta budaya siaga berbasis nilai keagamaan secara berkelanjutan.

Kata Kunci: Edukasi Kebencanaan, LPBI NU Jawa Barat, Modul Mitigasi Bencana, Nilai Islam, Solidaritas Sosial