Pendidikan Tahfidz untuk Pemberdayaan Berbasis Islam: Studi Kasus Pondok Pesantren Al Hilal 3 Cipadung Yatim dan Tahfidz Gratis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran Pondok Pesantren Al Hilal dalam pemberdayaan
anak yatim melalui program tahfidz Al-Qur’an. Anak yatim dan dhuafa merupakan kelompok rentan yang
seringkali mengalami keterbatasan dalam hal ekonomi, pendidikan, dan sosial, sehingga membutuhkan
perhatian dan dukungan berkelanjutan. Pondok Pesantren Al Hilal hadir sebagai lembaga yang
menyediakan pendidikan gratis serta pembinaan karakter berbasis nilai-nilai Islam. Fokus penelitian ini
adalah pada program tahfidz yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Al Hilal 3 Cipadung, Bandung, yang
menampung santri kategori usia SMA. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kegiatan tahfidz tidak hanya meningkatkan hafalan Al-Qur’an santri, tetapi juga membentuk
pribadi yang disiplin, religius, dan berakhlak mulia. Dukungan dari donatur menjadi kunci
keberlangsungan program, termasuk dalam pemenuhan kebutuhan hidup dan fasilitas santri. Dengan
demikian, pemberdayaan anak yatim melalui pesantren tahfidz gratis terbukti menjadi sarana efektif
dalam membina dan mempersiapkan mereka menghadapi masa depan secara mandiri dan bermartabat.