Peran Mahasiswa sebagai Agen Perubahan dalam Mengatasi Keterbatasan Informasi Beasiswa melalui Design Thinking

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa sebagai agen perubahan dalam mengatasi keterbatasan akses informasi beasiswa melalui pendekatan Design thinking. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan teknik observasi partisipatif dan dokumentasi selama pelaksanaan social project. Kegiatan social project meliputi identifikasi masalah, perancangan solusi, pembuatan konten edukatif di media sosial seperti Instagram dan TikTok, serta pelaksanaan webinar untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran mahasiswa mengenai peluang beasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa tidak hanya berperan sebagai penerima informasi, tetapi juga aktif menyebarkan informasi secara terstruktur dan kreatif, sehingga mampu meningkatkan partisipasi serta kesiapan mahasiswa dalam memanfaatkan peluang beasiswa. Selain itu, mahasiswa juga mengalami pengembangan keterampilan, seperti manajemen proyek, kolaborasi tim, dan berpikir kreatif, serta kemampuan dalam menerapkan Design thinking untuk merancang solusi berbasis kebutuhan pengguna. Temuan ini menekankan pentingnya strategi penyebaran informasi yang adaptif dan partisipatif dalam mengatasi hambatan akses informasi beasiswa.