Perpustakaan SKB Gembira Menjadi Modal Sosial Dalam Tahapan Reintegrasi Warga Binaan Rutan Kelas 1 Bandung

Authors

  • Sandi Rahman UIN Sunan Gunung Djati Author
  • Vera Octavia UIN Sunan Gunung Djati Author

Keywords:

Reintegrasi Sosial, Perpustakaan, Modal Sosial

Abstract

Proses kembalinya sosial atau reintegrasi warga binaan Rutan Kelas 1 Bandung menjadi salah satu daripada tujuan pada lembaga pemasyarakatan indonesia. Tahap reintegrasi memiliki tujuan teruntuk warga binaan yang sudah melalui hukuman agar bisa kembali diterima pada masyarakat. Penelitian berikut memiliki tujuan analisis peran pada perpustakaan Sanggar Kegiatan Belajar Gembira yang membentuk modal sosial untuk menjadi support dalam tahap reintegrasi untuk warga binaan atau tahanan pada Rutan Kelas 1 Bandung. Metode Kualitatif serta pendekatan deskriptif menjadi metode yang digunakan pada penelitian ini. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan yaitu observasi langsung dalam proses PKL, wawancara dengan warga binaan, serta dokumentasi. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini, didapati bahwasannya perpustakaan Sanggar Kegiatan Belajar Gembira ini menjadi sarana dalam mengembangkan minat baca, sarana sosial untuk berinteraksi, dan sarana warga binaan membentuk jaringan sosia Meningkatnya keterampilan, pengetahuan, dan percaya diri pada warga binaan guna menghadapi kehidupan saat mereka bebas dikarenakan aktivitas diskusi serta literasi yang dilaksanakan pada perpustakaan. Bukan itu saja peran perpustakaan, selain itu bisa membangun hubungan sosial yang kuat pada warga binaan serta petugas dari perpustakaan. Oleh karena itu, pembinaan perpustakaan bukan saja sebagai sarana pembelajaran, tetapi menjadi modal sosial untuk membantu warga binaan dalam reintegrasi pada masyarakat saat bebas nanti.

Downloads

Published

29-06-2026

Issue

Section

Praktikum Sosiologi

How to Cite

Perpustakaan SKB Gembira Menjadi Modal Sosial Dalam Tahapan Reintegrasi Warga Binaan Rutan Kelas 1 Bandung. (2026). Prosiding Seri Praktikum Ilmu-Ilmu Sosial-Politik, 3, 234-247. https://fisip.uinsgd.ac.id/conferences/index.php/pspisip/article/view/1008